CELEM SZKOLENIA  jest kształtowanie oczekiwanych zachowań opartych na wartościach firmy, uświadomienie ważności relacji: misja, wizja, wartości, a strategia firmy, wzmocnienie roli menedżera we wdrażaniu tych wartości w firmie.

Po szkoleniu Uczestnicy będą potrafili:

• Stosować wartości firmy na co dzień, na swoich stanowiskach i w zespołach
• Egzekwować zachowania zgodne z wartościami organizacji
• Zarządzać kompetencjami odzwierciedlającymi kluczowe dla firmy wartości

KORZYŚCI DLA UCZESTNIKA

• Wzrost zaangażowania pracowników w codzienne stosowanie wartości firmowych
• Efektywne stosowanie poznanych narzędzi zarzadzania przez wartości

KORZYŚCI DLA ORGANIZACJI

• Skuteczne zarządzanie zespołem w oparciu o wartości firmy
• Skuteczne wdrożenie wartości w pracy podległego zespołu
• Wartości organizacyjne odzwierciedlane w bieżącej działalności pracowników

ZARYS PROGRAMU SZKOLENIOWEGO

Rola menedżera w zarządzaniu przez wartości w firmie

• Postawy i standardy postępowania menedżera w oparciu o wartości
• Komunikowanie wartości w firmie
• Wzmacnianie dążenia pracowników do stosowania wartości w codziennej pracy (promowanie, nagradzanie i celebrowanie zachowań zgodnych z wartościami firmy)
• Egzekwowanie oczekiwanych zachowań

Warsztat praktykowania wartości

• Rozumienie kluczowych wartości firmowych
• Ustalenie kluczowych wartości zespołowych
• Przypisanie wartościom kluczowych kompetencji do ich stosowania w praktyce (menedżer wyposażony w kluczowe kompetencje dla realizacji danej wartości bez trudu będzie stosował je w codziennej pracy)
• Zbudowanie matrycy wskaźników behawioralnych pozwalających na identyfikację kompetentnych zachowań przypisanych wartościom
• Praktyczne stosowanie wartości w organizacji – trening zachowań menedżerskich przypisanych wartościom

METODYKA SZKOLEŃ

1. MODELE I STANDARDY:

• Model TO BE (Training Oriented Business Efficiency)
• Model SEB (Szkoleń Efektywnych Biznesowo)
• Model J. Kirkpatrick’a
• Standard SUS 2.0

2. WARSZTATY STACJONARNE

Metodyka szkoleniowa:

• 80% zajęć praktycznych i 20% zajęć teoretycznych.
• Skupienie na aktywizowaniu potencjału i zasobów uczestników.
• Rozwijanie umiejętności biznesowych, psychologicznych i społecznych.
• Uwzględnianie specyfiki działalności firmy, np. analiza przypadków (case study).

• Gry decyzyjne i strategiczne, metodyka grywalizacyjna
• Zespołowe rozwiązywanie problemów
• Symulacje typowych i trudnych sytuacji stanowiskowych
• Prezentacje, mini wykłady, sesje burzy mózgów
• Dyskusje grupowe, zadania indywidualne i zespołowe
• Odgrywanie ról i scenek

• Transfer wiedzy do środowiska pracy
• Zastosowanie nowych kompetencji w praktyce
• Monitoring realizacji i postępów
• Wzrost motywacji do zmiany nawyków

• 2 dni szkoleniowe (16 godzin, najczęściej 2x8h)
• Maksymalna liczba uczestników: 15 osób
• Minimalna liczba uczestników: 6 osób
• Prowadzone przez trenerów praktyków z kilkunastoletnim doświadczeniem

3. WARSZTATY ONLINE

Metodyka szkoleniowa:

• Praca w podgrupach, dyskusja na forum, burza mózgów
• Case study, quizy, gry online
• Zadania indywidualne, wykorzystanie chatów moderowanych

• Zoom, MS Teams, Google Meet, Clickmeeting
• Narzędzia: Mural, Miro, Padlet, Mentimeter

• 2 dni szkoleniowe (16 godzin, najczęściej 4x4h lub 2x8h)
• Maksymalna liczba uczestników: 15 osób
• Minimalna liczba uczestników: 6 osób
• Zajęcia realizowane najczęściej w formie 2-4 spotkań 4h, oddzielonych 1-2 tygodniowym czasem pracy wdrożeniowym

• Transfer wiedzy do środowiska pracy
• Zastosowanie nowych kompetencji w praktyce
• Monitoring realizacji i postępów
• Wzrost motywacji do zmiany nawyków