Kierowanie zespołem budujące zaangażowanie pracowników

Cele

CELEM SZKOLENIA jest rozwój umiejętności: skutecznego planowania, monitorowanie i egzekwowania
wyznaczonych celów zespołowych, motywowania i budowania zaangażowania, budowanie efektywnej
współpracy w zespole, wywierania wpływu i przekonywania ludzi do realizacji wyznaczonych celów oraz
rozwijanie świadomości roli kierowniczej.

Po szkoleniu Uczestnicy będą potrafili:

integrować zespół wokół realizacji celów biznesowych
właściwie planować i organizować pracę zespołu
efektywnie zarządzać pracą podwładnych
stosować narzędzia modyfikowania zachowań proefektywnościowych pracowników

Korzyści

KORZYŚCI DLA UCZESTNIKA

Wzrost efektywności realizacji wyznaczonych celów i zadań pracownikom
Wzrost efektywności i transparentności pracy pracowników
Wzrost skuteczności monitorowania podległego procesu i przebiegu pracy pracowników
Skuteczniejsze prowadzenie rozmów z pracownikami, na temat wyników pracy

KORZYŚCI DLA ORGANIZACJI

Wzrost efektywności pracy zespołu i całej organizacji
Wzrost skuteczności realizacji celów biznesowych na poziomie zespołów i organizacji
Wzrost zaangażowania pracowników w organizacji
Skuteczniejsze użycie narzędzi służących do modyfikowania zachowań pracowników i egzekwowania wyznaczonych zadań

Program

ZARYS PROGRAMU SZKOLENIOWEGO

Czynniki wpływające na efektywność pracy zespołu
Rola menedżera w efektywności pracy swojego zespołu
Dobór stylu kierowania ludźmi do stopnia złożoności zadań i dojrzałości członków zespołu (posiadanego doświadczenia i poziomu rozwoju kompetencji podwładnych). Zarządzanie sytuacyjne Hersey’a-Blancharda
Budowanie zespołu zadaniowego (orientacja na wyniki/targety), budowanie zespołowego myślenia, integracja zespołu wokół celów biznesowych, odpowiedzialność zespołowa za realizacje celów)

Zarządzanie efektywnością pracownika

Planowanie i organizacja pracy w zespole.
Wyznaczanie celów dla zespołu
Podział odpowiedzialności w zespole. Delegowanie zadań. Błędy w delegowaniu i jak ich unikać.
Kontrolowanie i egzekwowanie wyznaczonych celów w oparciu o KPI.
Techniki dyscyplinowania i egzekwowania celów: model GROW, technika FUKO etc.
Ocena efektywności pracy podległych pracowników i prowadzenie rozmów rozwojowych.
Techniki prowadzenia rozmów rozwojowych: rodzaje feedbacku: korygujący, rozwojowy, wzmacniający (motywujący), sesje feedbackowe, struktura kanapkowa, jednominutowe pochwały i nagany (K. Blanchard) etc.
Motywowanie pracowników i budowanie ich zaangażowania do pracy
Dopasowanie zadań i środowiska pracy do typu motywacji pracownika
Wspieranie pracowników w ich rozwoju zawodowym oraz samodzielności i odpowiedzialności
Narzędzia modyfikowania zachowań pracowników (nagrody i konsekwencje w skutecznym kierowaniu zespołem)

Forma szkolenia

METODYKA SZKOLEŃ

Nasze szkolenia realizujemy w formie warsztatowej zarówno stacjonarnie, jak i online, stosując różne modele i standardy:

1. MODELE I STANDARDY:

Model TO BE (Training Oriented Business Efficiency)
Model SEB (Szkoleń Efektywnych Biznesowo)
Model J. Kirkpatrick’a
Standard SUS 2.0

2. WARSZTATY STACJONARNE

Metodyka szkoleniowa:

Warsztaty stacjonarne są prowadzone metodami aktywnymi, z dużym naciskiem na praktykę i interakcję. Metoda warsztatowa zapewnia intensywną pracę praktyczną z trenerem, co składa się z:

80% zajęć praktycznych i 20% zajęć teoretycznych.
Skupienie na aktywizowaniu potencjału i zasobów uczestników.
Rozwijanie umiejętności biznesowych, psychologicznych i społecznych.
Uwzględnianie specyfiki działalności firmy, np. analiza przypadków (case study).

Formy aktywności:

Gry decyzyjne i strategiczne, metodyka grywalizacyjna
Zespołowe rozwiązywanie problemów
Symulacje typowych i trudnych sytuacji stanowiskowych
Prezentacje, mini wykłady, sesje burzy mózgów
Dyskusje grupowe, zadania indywidualne i zespołowe
Odgrywanie ról i scenek

Podsumowania: Każde zadanie praktyczne kończy się sesją wymiany refleksji i spostrzeżeń (sharing session). Trener podsumowuje poszczególne bloki zagadnień. Wykorzystywane są także testy i środki audiowizualne, takie jak kamery video czy fragmenty filmów szkoleniowych. Plan Działań Wdrożeniowych (PDW):

Transfer wiedzy do środowiska pracy
Zastosowanie nowych kompetencji w praktyce
Monitoring realizacji i postępów
Wzrost motywacji do zmiany nawyków

Formuła warsztatu stacjonarnego:

2 dni szkoleniowe (16 godzin, najczęściej 2x8h)
Maksymalna liczba uczestników: 15 osób
Minimalna liczba uczestników: 6 osób
Prowadzone przez trenerów praktyków z kilkunastoletnim doświadczeniem

3. WARSZTATY ONLINE

Metodyka szkoleniowa:

Warsztaty online są również prowadzone metodami aktywnymi, z naciskiem na interaktywność i wymianę doświadczeń. Wykorzystywane są różne technologie transmisji video i narzędzia cyfrowe: Formy aktywności:

Praca w podgrupach, dyskusja na forum, burza mózgów
Case study, quizy, gry online
Zadania indywidualne, wykorzystanie chatów moderowanych

Technologie:

Zoom, MS Teams, Google Meet, Clickmeeting
Narzędzia: Mural, Miro, Padlet, Mentimeter

Podsumowania: Podobnie jak w szkoleniu stacjonarnym, uczestnicy będą mieli okazję planować zadania wdrożeniowe i wypróbować nowe kompetencje. Stały kontakt z trenerem i grupą (zamknięta grupa dyskusyjna, sesje pytań i odpowiedzi). Formuła warsztatu online:

2 dni szkoleniowe (16 godzin, najczęściej 4x4h lub 2x8h)
Maksymalna liczba uczestników: 15 osób
Minimalna liczba uczestników: 6 osób
Zajęcia realizowane najczęściej w formie 2-4 spotkań 4h, oddzielonych 1-2 tygodniowym czasem pracy wdrożeniowym

Plan Działań Wdrożeniowych (PDW):