CELEM SZKOLENIA jest podniesienie poziomu kreatywności pracowników i zespołów zadaniowych oraz zdobycie wiedzy dotyczącej metod i sposobów postępowania przy identyfikacji nowych wyzwań i trudności. To szkolenie uczące różnych technik kreatywnego myślenia, rozwiązywania problemów oraz generowania i wdrażania pomysłów do organizacji.

Po szkoleniu Uczestnicy będą potrafili:

• Umiejętnie przezwyciężać schematy i stereotypy myślowe
• Skutecznie rozwiązywać pojawiające się problemy
• Poszukiwać różnych pomysłów i rozwiązań dzięki zastosowaniu technik kreatywnego myślenia
• Efektywnie stosować techniki oparte na swobodnych skojarzeniach
• Szybko przyjmować określone role w procesie kreatywnego tworzenia rozwiązań
• Sprawnie analizować realność działań w określonych ramach czasowych

KORZYŚCI DLA UCZESTNIKA

• Wzrost skuteczności kreatywnego rozwiązywania problemów
• Przekraczanie własnych ograniczeń, stereotypów i schematów myślowych
• Optymalne wdrażanie rozwiązań dla pojawiających się wyzwań
• Usprawnianie pracy własnej na swoim stanowisku
• Wzrost szybkości w podejmowaniu właściwych decyzji
• Wzrost pewności siebie w podejmowaniu decyzji

KORZYŚCI DLA ORGANIZACJI

• Uwolnienie potencjału kreatywnego pracowników w firmie
• Optymalizowanie procesów decyzyjnych w organizacji
• Wzrost zaangażowania pracowników w realizację codziennych zadań
• Wzrost efektywności pracy zespołu i całej organizacji

ZARYS PROGRAMU SZKOLENIOWEGO
Zasady kreatywnego myślenia.

• Myślenie: rozbieżne i zbieżne. Myślenie: linearne i lateralne.
• Indywidualny rozwój kreatywności i przedsiębiorczości – czyli jak rozwijać swoje zdolności w zakresie innowacyjności? Diagnoza własnej strategii kreatywności.
• Pułapki umysłu w myśleniu kreatywnym
• Metody przezwyciężania schematów myślowych (out of the box) i stereotypowe myślenie

Etapy procesu twórczego

• Poszukiwanie inspiracji twórczych
• Generowanie nowych pomysłów (prowadzenie sesji generowania pomysłów dla wybranego tematu)
• Selekcja pomysłów i ich ocena
• Wybór i wdrożenie odpowiedniego rozwiązania

Narzędzia twórczego myślenia i jak je wykorzystywać w praktyce:

• Techniki oparte na swobodnych skojarzeniach
• Diagram przyczynowo-skutkowy (Diagram Ishikawy)
• Brainstorming, reverse brainstorming
• Mindmapping – technika pobudzania procesów myślowych (to technika polegająca na mapowaniu myśli i uruchomieniu ciągu skojarzeń, który doprowadza do nowych rozwiązań, syntezy zagadnienia)
• 6 kapeluszy myślowych wg Edwarda de Bono (to technika polegająca na przyjmowaniu 6 różnych perspektyw spojrzenia na rozwiązywany problem: od krytycznego oceniania, przez tworzenie pomysłów, analizowanie, dedukowanie, aż po szukanie alternatyw)
  • biały kapelusz
  • wiązanie faktów i liczb
    czerwony kapelusz
  • korzystanie z intuicji
    czarny kapelusz
  • obiektywna krytyka
    żółty kapelusz
  • logiczne konstruowanie
    zielony kapelusz
  • myślenie kreatywne i lateralne
    niebieski kapelusz
  • szerokie spojrzenie na problem
• Inżynieria wyobraźni – strategia Walta Disneya, czyli jak marzenia zamieniać w rzeczywistość (to technika polegająca na przyjmowaniu określonych ról w poszczególnych momentach procesu decyzyjnego:
  • Wizjoner – odpowiedzialny za rozwijanie wyobraźni, kreatywne myślenie, tworzenie wizji
  • Realista – analizujący pomysły pod kątem realności działania, wyznaczający ramy czasowe, organizacyjne, technologiczne, zasoby oraz wyznaczniki postępu
  • Krytyk – szukający potencjalnych przeszkód i usterek, dbający o zabezpieczenie wszystkich aspektów osiągnięcia celu.

  W ramach ostatniej części warsztatu uczestnicy dokonają opracowania planu rozwoju własnej kreatywności i wdrożenia go w codzienne aspekty działania zarówno na poziomie służbowym, jak i osobistym.

Nasze szkolenia realizujemy w formie warsztatowej, zarówno na sali szkoleniowej (stacjonarnie) oraz w formie warsztatów on-line (zdalnie).

Wszystkie nasze szkolenia realizowane w oparciu o stosowany przez nas:

• model TO BE (Training Oriented Business Efficiency)

• model SEB (Szkoleń Efektywnych Biznesowo)

• model J. Kirkpatrick’a

• standard SUS 2.0

Metodyka szkoleniowa

Warsztat przeprowadzony jest metodami aktywnymi, jako intensywna praca praktyczna na sali szkoleniowej z trenerem (80% zadań praktycznych, 20% zajęć teoretycznych), co pozwala zachować wysoce interaktywny charakter procesu uczenia. Metoda warsztatowa skupiona jest na aktywizowaniu potencjału i zasobów uczestników grupy, tworzy okazję do zdobywania nowych doświadczeń i rozwijania umiejętności: biznesowych, psychologicznych i społecznych.

Zadania proponowane w trakcie szkolenia uwzględniają bieżące sytuację i specyfikę działalności Państwa firmy (analiza przypadków – tzw. case study), a ponadto:

• gry decyzyjne, strategiczne, metodyka grywalizacyjna

• zespołowe rozwiązywanie problemów

• symulacje typowych i trudnych sytuacji stanowiskowych

• prezentacje oraz mini wykłady

• sesje burzy mózgów

• dyskusje grupowe

• zadania indywidulane i zespołowe

• odgrywanie ról i scenek

Każde zadania praktyczne zawierają element działania i podsumowania w formie sharing session (wymiana pogłębionych refleksji i spostrzeżeń uczestników). Podsumowania trenera zamykają poszczególne bloki zagadnień. W trakcie warsztatu wykorzystywane są również testy pozwalające na rozpoznanie własnych predyspozycji oraz środki audiowizualne (kamera video do rejestracji i odtwarzania przebiegu niektórych ćwiczeń, fragmenty filmów szkoleniowych etc.)

Praca podczas szkolenia skoncentrowana będzie na poszukiwaniu najbardziej użytecznych i praktycznych w zastosowaniu rozwiązań, wypracowanych w oparciu o konkretne przykłady z życia organizacji lub przykłady z branż o podobnym profilu.

Wspieramy zastosowanie nowo nabytej wiedzy i umiejętności na stanowisku pracy poprzez zbudowanie indywidualnego Planu Działań Wdrożeniowych (PDW), którego celem jest:

• transfer wiedzy do środowiska pracy

• zastosowanie rozwijanych podczas szkolenia kompetencji w praktyce, czyli codziennej pracy

• monitoring realizacji i postępów wdrożenia nowych kompetencji

• wzrost motywacji uczestników do zmiany nawyków i sposobu pracy

Formuła warsztatu STACJONARNEGO

• 2 dni szkoleniowe

• 16 godzin szkoleniowych (realizowanych najczęściej 2x8h)

• zadanie wdrożeniowe po każdym szkoleniu

• maksymalna liczba uczestników 15 osób

• minimalna liczba uczestników 6 osób

Szkolenie zostanie prowadzone są przez trenerów praktyków z co najmniej kilkunastoletnim doświadczeniem trenerskim i biznesowym, którzy zostali pozytywnie zweryfikowani na przestrzeni naszych kilkunastoletnich doświadczeń.

Wszystkie szkolenia poprzedzone są pre i post workami w formie zadań, zapoznania się z konkretnymi treściami, case study etc.

Metodyka szkoleniowa

Warsztat on-line przeprowadzony jest także metodami aktywnymi, skupiona jest przede wszystkim na przekazywaniu kluczowej wiedzy i wymianie doświadczeń, w możliwie jak najbardziej aktywnych i interaktywnych formach. W tym celu wykorzystywane są różne formy pracy on linowej:

• praca w podgrupach (w podziale nad podpokoje)

• dyskusja na forum

• burza mózgów

• case study

• quizy, gry on-line

• zadania indywidualne

• wykorzystanie chatów moderowanych etc.

Nasze warsztaty realizujemy w oparciu o różnorodne technologie transmisji video tj. Live Webinar, Zoom, Clickmeeting, MS Teams, Google Meet etc.) oraz różnego rodzaju rozwojowe narzędzia cyfrowe np. Mural, Miro, Padlet, Mentimeter, etc. . W formie on-line realizujemy też webinaria, podcasty, warsztaty team buildingowe etc.)

Praca podczas szkolenia skoncentrowana będzie na poszukiwaniu najbardziej użytecznych i praktycznych w zastosowaniu rozwiązań, wypracowanych w oparciu o konkretne przykłady z życia organizacji lub przykłady z branż o podobnym profilu.

Wspieramy zastosowanie nowo nabytej wiedzy i umiejętności na stanowisku pracy poprzez zbudowanie indywidualnego Planu Działań Wdrożeniowych (PDW), którego celem jest:

• transfer wiedzy do środowiska pracy

• zastosowanie rozwijanych podczas szkolenia kompetencji w praktyce, czyli codziennej pracy

• monitoring realizacji i postępów wdrożenia nowych kompetencji

• wzrost motywacji uczestników do zmiany nawyków i sposobu pracy

Formuła warsztatu ONLINE:

• 2 dni szkoleniowe

• 16 godzin szkoleniowych (realizowanych najczęściej 4 x 4h lub 2 x 8h)

• zadanie wdrożeniowe po każdej sesji

• maksymalna liczba uczestników 15 osób

• minimalna liczba uczestników 6 osób

Zajęcia w formie on line’owej realizowane są najczęściej w formie 2-4 spotkań 4h oddzielonych 1-2 tygodniowym czasem pracy wdrożeniowym we współpracy, konsultacjach z trenerem.

Podczas szkoleń w formie on-line uczestnicy:

• mają okazję po każdej sesji zaplanować zadanie wdrożeniowe i wypróbować nowe kompetencje, a przy tym

• mają stały kontakt z trenerem w formie on-line, który daje dodatkową okazję do inspiracji i wymiany doświadczeń także z innymi uczestnikami.

• mają stały kontakt z grupą (zamkniętą grupę dyskusyjną on-line i cykliczne, krótkie sesje pytań i odpowiedzi, np. na temat zadań wdrożeniowych).

Brak interakcji z uczestnikami w sali szkoleniowej można zrównoważyć rozłożeniem procesu szkolenia na etapy, z okazjami do ich wdrożenia i do czerpania z informacji zwrotnych od grupy i trenera.

Szkolenie zostanie prowadzone są przez trenerów praktyków z co najmniej kilkunastoletnim doświadczeniem trenerskim i biznesowym, którzy zostali pozytywnie zweryfikowani na przestrzeni naszych kilkunastoletnich doświadczeń.

Wszystkie szkolenia poprzedzone są pre i post workami w formie zadań, zapoznania się z konkretnymi treściami, case study etc.